2007年，一篇題為“緊急請求央視停播《虹貓》”的帖子受到家長們的追捧，該帖子講述的是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》向小觀眾傳遞了一個暴力加無知的價值取向，使得孩子們都愿意用暴利去解決問題而非用思考去解決。于是，在輿論壓力之下，央視下架《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，我們的孩子失去了最初的武俠夢；

十年后，一篇題為“被網(wǎng)游毀掉的孩子”的帖子再次受到眾人的追捧，該帖子講述的是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，廢棄時光，毀掉自己的未來的問題。在此輿論之下，游戲公司進(jìn)行了一系列的整改，注冊登錄游戲必須有成人身份證才能進(jìn)行；

這個場景是何其相似

十年過去了，中國式家長們?nèi)匀徊恢缹ふ易约旱膯栴}，而是將教育問題全部推給外界的刺激，十年前是動畫，十年后是游戲，再十年后，家長們還希望推給誰呢？

此次，我們希望從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與個人成長方面來講述，那些毀掉孩子們的，真的是外物嗎？

1 示范作用

世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為："健康是一種身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象。"

養(yǎng)大一個小孩，并非只是滿足小孩的衣食住行等物質(zhì)基礎(chǔ)，更重要的是幫助小孩樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓孩子無論在身體、精神還是社會適應(yīng)性上都得到良好的發(fā)展

然而，捫心自問，在我國，大部分的家長有做到這點(diǎn)嗎？

一個人的三觀，在很小的時候，在家庭的耳濡目染之下，就已經(jīng)基本定型了，在學(xué)校教育中，又再次加以鞏固，最終表現(xiàn)為孩子們在社會中遇到各種事件的做法。

因此，家長們指望學(xué)校幫忙樹立孩子們的三觀、或者是認(rèn)為游戲、動畫等外界因素會帶壞孩子們的三觀的思想，其實(shí)是并不科學(xué)的。

曾經(jīng)聽我的老師說過：“在我們家，我從不在孩子面前玩手機(jī)，也從不在孩子面前做出沉迷某些不好的事物的狀態(tài)，而應(yīng)從小事開始，給孩子樹立一個積極的榜樣，帶孩子看看書，講講睡前故事，下下棋，長此以往，孩子們自然會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”

因此，那些在孩子們面前打游戲、刷抖音到荒廢時光的家長，有什么資格指責(zé)游戲和抖音呢？

2 那些曾經(jīng)被視為毀滅孩子的東西，正在成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅力量

以動畫為例：

原本，中華動畫有望在那一年漸漸崛起，但在中途夭折了，經(jīng)過十年多的艱苦奮斗，動畫才再次歸來。

這中間被浪費(fèi)的十多年，又去哪里找？

我們還有多少個十年可以浪費(fèi)？

另外，動畫和文化輸出有非常重要的關(guān)聯(lián)作用。

中華上下五千年的歷史，隨便一揮袖，便是一處可宣揚(yáng)之勝跡。

然，中華的文化輸出卻少之又少！

相反，國際上卻有多個國家在利用中華文化進(jìn)行文化輸出。

迪士尼公主之一——“花木蘭”，“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄”，使用的是我國代父從軍，立下不朽軍工的女將軍；

日本知名動畫“龍珠”中的主人公——“超級賽亞人孫悟空”，就是選取的我國四大名著之一的《西游記》中的重要角色；

日本動畫界的大神宮崎駿，不止一次在其動漫作品中使用中國的水墨鄉(xiāng)村、文化地貌等意象，將日本動漫傳播到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；

可是，早些年，我國的文化傳播有什么呢？

什么都沒有。

西方對我國的印象還停留在很久以前的狀態(tài)。

不得不說，社會的輿論環(huán)境扼殺了我國的文化傳輸。

3 少年人真的這么容易被毀掉嗎？

其實(shí)，毀掉一個孩子，很簡單，只需要在潛移默化中，溺愛她，給她樹立錯誤的價值觀，慢慢，孩子就被養(yǎng)廢了；

其實(shí)，毀掉一個孩子，也很難，只要家長們在日常生活中，克己復(fù)禮，培養(yǎng)孩子正確的生活習(xí)慣、價值形態(tài)，那么即使孩子遇到怎樣的困苦，都將有克服的勇氣；

再看社會上流行的——“救救孩子吧”、“被抖音毀掉的孩子”、“被嘻哈毀掉的下一代”，有何感想?

對于自己用心養(yǎng)育的孩子，不選擇相信，反而相信社會上陌生人的一句毀掉孩子的言語，這樣真的是正確的嗎？

其實(shí)，有時候，孩子需要的，并不是你為她安排好一切，衣食住行以及其他，而是在遇到事情的時候，也能選擇相信他們，并和他們交流自己的想法，在交流的過程中引導(dǎo)他們，走向積極正確的方向

4 總結(jié)

新媒體時代，事物更新?lián)Q代的速度越來越快，我們畏懼這份改變，但我們，也期待這份改變，期待這次機(jī)會。

盡早的接觸新事物，才是對孩子以后發(fā)展的好的方式，過度將孩子保護(hù)在一個小圈子里，往往只是矯枉過正。

大城市的孩子為什么大多發(fā)展得更好?

因?yàn)楹茉缇涂辞辶诉@個世界。

而我們，是否準(zhǔn)備好讓孩子展翅翱翔了呢？